A Assembleia Legislativa do Paraná (Alep) retomou nesta terça-feira (4) a análise do projeto de lei que propõe a terceirização da gestão administrativa de 204 colégios públicos, representando pouco mais de 10% da rede estadual de ensino. A proposta foi aprovada em primeira discussão pelo plenário em uma sessão remota realizada na segunda-feira (3), marcada pela invasão da sede do Legislativo por manifestantes contrários ao texto.
Escolas Decidirão Sobre Terceirização
Mesmo após a possível sanção do projeto, a decisão final sobre a implementação do novo modelo ficará nas mãos da comunidade escolar de cada colégio. Segundo o texto do projeto, a terceirização da gestão administrativa passará por consulta pública nas 204 unidades selecionadas. O governo assegura que a terceirização só será implementada nas instituições que aprovarem a proposta através dessa consulta.
Declaração do Governador
Em entrevista coletiva nesta segunda-feira, o governador Ratinho Junior (PSD) reforçou que a escolha será democrática. "A decisão será da comunidade escolar, garantindo que apenas as instituições que realmente desejarem esse novo modelo de gestão administrativa irão adotá-lo," afirmou o governador.
Colégio em Matinhos Participa do Projeto
Em Matinhos, o Colégio Estadual Professora Tereza da Silva Ramos foi um dos escolhidos para participar do projeto de terceirização da gestão das escolas. A inclusão desse colégio no projeto piloto destaca a diversidade de unidades educacionais que estarão envolvidas no processo de consulta pública e eventual terceirização.
Repercussão e Debate
A proposta de terceirização tem gerado intenso debate entre os membros da comunidade escolar, sindicatos de professores e autoridades públicas. Os defensores da medida argumentam que a terceirização pode trazer maior eficiência administrativa e melhorar a qualidade do ensino. Por outro lado, os críticos temem que a mudança possa comprometer a qualidade da educação e precarizar as condições de trabalho dos funcionários escolares.
Próximos Passos
A Alep continuará a análise do projeto de lei nas próximas sessões, com expectativa de novas discussões e votações. A comunidade educacional do Paraná aguarda atenta às decisões que poderão influenciar significativamente o futuro da gestão administrativa das escolas públicas no estado.
Fonte: G1
